Как составить, протокол беседы с несовершеннолетним образец?
Протокол беседы с несовершеннолетним
Дата: 26 сентября 2024 года
Время начала: 14:00
Время окончания: 14:30
Место проведения: Кабинет социального работника, [название учреждения]
Участники:
- [Ф.И.О. несовершеннолетнего], возраст [возраст], класс [номер класса, если применимо]
- [Ф.И.О. ответственного лица], [должность]
- [Ф.И.О. сопровождающего, если есть]
1. Введение
Беседа началась с приветствия. Участники были ознакомлены с целью и характером встречи. Несовершеннолетнему было разъяснено, что разговор будет носить доверительный характер, и он имеет право не отвечать на вопросы, которые могут его смущать.2. Обсуждаемые вопросы
- Общие сведения о несовершеннолетнем:
- Имя, возраст, класс, интересы и хобби.
- Данные о семье: состав семьи, отношения с родителями и другими родственниками.
- Учебная успеваемость:
- Уровень успеваемости в школе, предметы, которые вызывают трудности.
- Отношение к учебе, наличие проблем с одноклассниками или учителями.
- Социальная адаптация:
- Участие в кружках и секциях, наличие друзей, отношение к ним.
- Оценка своего места в социальной группе.
- Личностные проблемы:
- Наличие тревог, страхов, переживаний.
- Вопросы о психоэмоциональном состоянии, чувствах и настроении.
3. Выводы
Несовершеннолетний продемонстрировал готовность открыто говорить о своих проблемах и переживаниях. В ходе беседы выявлены следующие ключевые моменты:- Положительная самооценка в отношении учебы, но затруднения с [указать предмет/предметы].
- Наличие близких друзей, с которыми он/она делится своими проблемами.
- Проблемы в отношениях с [указать, если есть] (например, учителем, одноклассниками), что влияет на общее эмоциональное состояние.
4. Рекомендации
На основе полученной информации рекомендуется:- Провести дополнительные беседы с родителями для выяснения их мнения и поддержки несовершеннолетнего.
- Рассмотреть возможность консультации с школьным психологом для работы над самооценкой и социальными навыками.
- Поддерживать контакт с учителями для совместного поиска решений по учебным проблемам.
5. Заключение
Беседа завершилась на позитивной ноте. Несовершеннолетнему были предложены ресурсы и помощь со стороны учреждения. Запланированы дальнейшие шаги по поддержке.Подписи участников:
[Ф.И.О. несовершеннолетнего]
[Ф.И.О. ответственного лица]
[Ф.И.О. сопровождающего] (если есть)
Примечания: Протокол будет храниться в личном деле несовершеннолетнего.